Сон ребенка про монстра-паука

Сорелла, я загрузилась и погрузилась в раздумья. Про монстра я как раз и хотела узнать, что это может быть. С темой родителей, может быть, связан еще один, запомнившийся сыну сон? Он был в квартире вместе с другим мальчиком, одетым в темную одежду, за окном было темно, в коридоре в люке пряталось чудовище. У детей были пистолеты. На кухне он увидел аиста и собаку, и большой помидор в коридоре. Еще один маленький помидор волшебным образом появился на кухне. Ребенок уронил пистолет в суп, затем из-за угла кто-то выскочил и напугал его, и он спрятался в тазик. Он думал, что это чудовище, но это оказался папа. И еще мне важно узнать образ вороны (или пингвина) с каким архетипом может соотноситься? (тоже встречающихся в снах ребенка). -----------------------------------------------------------------------------

Тот, кто сказал что жизнь прекрасна, был кое-в-чем, конечно, прав /с/

Чиффа, спасибо за экскурс по возрастным страхам. С интересом прочитала и сравнила со своим опытом. -----------------------------------------------------------------------------

Тот, кто сказал что жизнь прекрасна, был кое-в-чем, конечно, прав /с/

"...мне важно узнать образ вороны (или пингвина) с каким архетипом может соотноситься?" Скорее всего, ни с каким. Архетипы тут ни при чем. Есть такой тип сказок - о животных, в которых персонажи-животные ведут себя как люди. Самые типичные - заяц, лиса, волк, медведь, кот/кошка, собака/пес. С помощью этих сказок дети усваивают социальные нормы, правила поведения, понятия о добре и зле в самом что ни на есть практическом "общежитии" (общей жизни) с другими. Скорее всего, Ваш ребенок доигрывает эти темы в своих фантазиях. Если ребенка подробнее расспросить, (или он сам с охотой рассказывает?) как себя ведет ворона, пингвин, аист, собака..., какой у него характер, чего хочет, что ему нравится/не нравится, кого напоминает (как про людей), то по описанию Вы поймете, какой тип людей (детей?) скрыт в образе животного. Есть предложение: понаблюдайте (для себя!), как ВАШЕ бессознательное реагирует, когда Вы волнуетесь за ребенка, и какие темы возникают в Ваших сновидениях. Возможно, это приведет Вас к новому пониманию себя. Если хотите, конечно.

Захотелось поделиться. Это Януш Корчак, написавший знаменитую книжку "Как любить ребенка". Это ведь и про "внутреннего ребенка" в любом взрослом, с которым у нас, как правило, непростые отношения, если они вообще есть. "1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты, или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой. 2. Не требуй от ребенка платы за то, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь. Как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот – третьему, это и есть необратимый закон благодарности. 3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и пожнешь. 4. Не относись к проблемам ребенка свысока. Жизнь дана каждому по силам, и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может и больше, поскольку у него нет опыта. 5. Не унижай! 6. Не забывай, что самые важные встречи человека – его встречи с детьми. Обращай на них как можно больше внимания – мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке. 7. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь, но не делаешь. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все возможное. 8. Ребенок – не тиран, который завладевает твоей жизнью, и не только плод твоей плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в ней творческого огня. Ребенок – разворачивающаяся, как свиток, любовь матери и отца, у которых будет расти не "наше", не "свое", не "собственное" дитя, но таинственная душа, данная на хранение и сопровождение, пока неопытна и беззащитна. 9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему. 10. Люби своего ребенка любым – неталантливым, некрасивым, неудачливым, люби глупым неуправляемым маленьким, люби нескладным, эгоистичным, сердитым подростком, люби не оправдавшим надежды и ожидания, скрытным, странным, несчастным взрослым... Общаясь с ним – радуйся, радуйся всегда с полным правом, потому что ребенок – это твой праздник, который ПОКА с тобой."

Флейта, нет я не хотела чтобы вы оправдывались...я действительно подумала что вы хотите удалить тему.. и вижу что не права. А то что я поразмыслила вслух, так это важно для любого ребенка.. Просто да, у меня склонность к форсированию событий. Я забываю, что сама довольно долго шла к пониманию многих вещей, а другие люди как будто должны все схватывать на лету :) а это сложно.

Про чашу и свиток в точку - здорово!, и вот это - который ПОКА с тобой. Тяжеловато отпускать

Оффтоп: отправила своего второго в первый класс, а первого - в пятый. Начался нелегкий период адаптации: детей к школе, учителей к детям, родителей ко всей этой песне))). Поздравляю всех, к кому это имеет отношение, с началом учебного года!

Спасибо всем за ответы. Sorella, уже пробую наблюдать за собой. Я тут уже писала, что в случае подобных переживаний возникают сны, что я потеряла или бросила ребенка и не могла понять, почему это случилось и как я могла так поступить. Ну, к примеру, в процессе обсуждения, например, мне приснился сон, в одном из которых сына, который должен быть идти в школу, забрали в армию, и я не могла понять как там мог оказаться мой ребенок, тем более что мы купили форму и ранец. Потом он появился и на мои расспросы ответил, что это тренировка. Вывод, который я сделала: дальше будет армия, а это всего лишь школа, соответствующая возрасту и развитию ребенка... "Десять заповедей для родителей" Януша Корчака, помню встречала в группе для беременных, но саму книгу не читала. -----------------------------------------------------------------------------

Тот, кто сказал что жизнь прекрасна, был кое-в-чем, конечно, прав /с/

Zetolga, я услышала :). -----------------------------------------------------------------------------

Тот, кто сказал что жизнь прекрасна, был кое-в-чем, конечно, прав /с/