Неестественные неожиданности.

1я несообразность. Снится, что я должна подняться в гору вдоль реки на Кавказе, при этом стараюсь избежать встречи с маминым знакомым, якобы он живёт в этом месте. (В реале терпеть не могла этого напыщенного индюка и очень обрадовалась когда он умер). Стою на перекрёстке, одета как для путешествий, летний день ветренный, ветер поднимает завихрения из пыли, я стараюсь уклониться, но всё же пыль толстенным слоем ложится на лицо, пальцами её чувствую и не делаю никаких попыток пыль удалить, одежда и волосы остались чистыми. Во сне отмечаю, что такая пыль бывает только в Питере весной и осенью, ну уж ни как не на Юге в курортных местах. 2. Знаю, что мне надо всего лишь глухую стену дома обойти и немного вверх подняться, а оказался совершенно незнакомый и неестественный пейзаж: под ногами щебёнка как в карьере, очень крупная, но идти не больно, а вода в реке - голубая как в бассейне, на самом деле река очень илистая и мутная. Неприятные ощущения. 3. В руках у меня чёрный котёнок, очень хорошо себя вёл до этого, сидел смирно и вдруг, прыгает вниз, а ступенька очень высокая, назад спускаться за ним неудобно. Прагматично раздумываю, может оставить затею по вылавливанию, но всё же спускаюсь за котом. --- Своей полной неестественностью настроение сон испортил. Накануне очень долго рассматривала изображения Волги в тех местах, где ещё не была и не нашла ничего лучше уже виденного.
муссон, кота не отпускать? Зверь по привлекательности №1.
"Глупость детского восприятия" Это выражение - яркий пример защитной проективной идентификации: "глупость" проецируется взрослым на ребенка, свое восприятие (взрослого) завистливо идентифицируется с "детским"(открытым, чутким, неискаженным). В практике же - детское восприятие чудовищно точно и часто содержит страшную правду про окружающих, иногда сокрушающую внутренние опоры ребенка, напротив, его логическая обработка (выводы) нелепа/нереалистична, что естественно для еще неразвитого мышления и малого жизненного опыта. У взрослых наоборот - восприятие часто сильно искажено ожиданиями, стереотипами, жизненным опытом, привычками, а логическая обработка помогает воспринятое сверить с реальностью и откорректировать (жаль, что не всегда).
Из семейства кошачьих. Он же КОТ,он же "черный юмор",он же "психопат." Объявлен всеросcийский розыск.
Вспомнила, как подростком была в еще тогда Ленинграде и какой-то музей, посвященный блокаде. В таких местах все кажется именно тем что есть.
Вам, видимо, не было страшно? Или вообще никаких эмоций? только хладнокровное восприятие?
Вы меня спрашиваете? Если меня - то я не могу смотреть фильмы про войну. И не только про Отечественную, и не только документальные.
А некоторые православные батюшки воспринимают блокаду как "следствие Февральской и Октябрьской революций 1917 года, а также как наказание Божие за недостойное поведение жителей Петербурга во время Первой мировой войны": Православный священник из Петербурга подверг Блокаду историческому анализу
Олег, в детство дошкольное не впадайте и не классифицируйте по несущественным признакам. Не мешает иногда чужие посты прочитывать, кстати.
Сорелла, речь и шла о выводах, которые только формальным путём и возможны логические, а мелким ещё не доступна такая обработка. В особо одарённых случаях лет только после 10-12ти.
Олег, в детство дошкольное не впадайте ---------------------------------------------------------- Да,Минор,извините. Немного утомил кот.
maitreya, если Ваш пост - тоже ко мне, то отвечу. Есть какая-то уродливая логика в том, что блокада пришла именно в город Ленина. Отнять у общины, даже если она размером с империю, религию - это лишить ее ума и сердца, открыть всем напастям и невзгодам, отобрать все силы. Это катастрофа и огромное горе. Это помешательство, сродни помешательству фашизма. За бред вождей расплачиваются люди, страшной ценой. Об этом и думать страшно, и смотреть страшно, и понимать недобровольную жертвенность людей, по сути, не виноватых, страшно. Это я так думаю и спорить ни с кем не хочу.
муссон, вообще-то мой пост ко всем. Полностью согласен с тем, что за бред вождей расплачиваются люди. Ведь без этих самых людей вождей с их бредом не было бы. Так что, как спел Майк Науменко, против кармы не попрёшь...
Автор: Minor, дата: вт, 03/04/2012 - 17:30 муссон, кота не отпускать? Зверь по привлекательности №1. » -------------- Не отпускать.

За Питером-блокадой стоят Отец и Мать. 
И пусть стоят. 

Ну и денёк! Только Великий майтрейя знает почему так.
Ну и денёк! ------------------------------------------------ А чего? День,как день.
Перестала понимать Ваши посты, значит не день, как день.
Какой пост непонятен?
Последний.

Почему Отец и Мать,и почему пусть стоят?
Потому,что за этими понятиями стоят именно эти архетипы.
Пусть стоят- потому, что осознание,понимание этих явлений в ближайшее время
вами невозможно. Я завел разговор о Питерской пыли по наивности, да и
действительно интересно.
Что касается кота,то подчиненную функцию отпустить невозможно.
Обнаружить можно, если к примеру выпить или завести разговор о чем-то
интимном и болезненном.

Ещё хотела на предыдущий Ваш пост ответить как положено, зря промолчала. С какой такой стати я неспособна в ближайшее время осознавать и понимать явления?

С какой такой стати я неспособна в ближайшее время осознавать и понимать явления?
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Не явления вообще, а эти явления.
Одна из причин- малый возраст.

Что касается кота,то подчиненную функцию отпустить невозможно. Обнаружить можно, если к примеру выпить или завести разговор о чем-то интимном и болезненном. --- Не имеет кот отношения к подчинённой функции, неверно сравнила выученное поведение и ПФ.
Не явления вообще, а эти явления. --- Так и имелось в виду "эти" явления. ------------------------------------- Одна из причин- малый возраст. --- А вдруг я вундеркинд. Или опять двойной стандарт? Джеку можно, а мне нет.
Что такое- выученное поведение? Почему оно кошка,а не собака,если оно результат дрессировки? Даже если вы обнаружили некий знакомый паттерн поведения,он связан с подчиненной функцией.
А вдруг я вундеркинд. Или опять двойной стандарт? Джеку можно, а мне нет. ----------------------------------------------------------- Никому нельзя бежать впереди паровоза. Об этом Джеку сон.
Что такое- выученное поведение? --- Когда без конца одно и то же вокруг, да ещё и собственное такое же окружающими подкрепляется, уже наизусть выучивается. ------------------------------------------------ Почему оно кошка,а не собака,если оно результат дрессировки? --- Кошки лучше. Это не дрессировка, а копирование, мелкие всегда взрослых копируют. Куклачёв, кстати, очень даже дрессирует кошек. ------------------------------------------------------ Даже если вы обнаружили некий знакомый паттерн поведения,он связан с подчиненной функцией. --- Не могу сказать, что в реале это происходит не к месту. Здесь, может быть - от отсутствия невербалики понять труднее к месту или нет.
Об этом Джеку сон. --- Джек хочет мир переделать, а не бежать впереди паровоза.
Минор. Еще раз,более понятно о выученном поведении? Это предсказуемость и автоматичность? -------------------------------------------------------- . Это не дрессировка, а копирование, мелкие всегда взрослых копируют -------------------------------------------------------- Меня моя кошка не копирует,она вообще никого не копирует. Кошки сами по себе,забыли? Вы думаете,что вы хозяйка кошки? Индейский вам домик. Захотела она,и заставила вас лезть под откос. Подчиненная функция.
Еще раз,более понятно о выученном поведении? Это предсказуемость и автоматичность? --- Скорее автоматизм. Управляемый, типа манеры вести себя. ------------------------------------------------------- Меня моя кошка не копирует,она вообще никого не копирует. Кошки сами по себе,забыли? --- Рекомендую посетить театр Куклачёва и сесть в первые ряды: артисты выдрессированы, но в глазах ясно виден типичный кошачий страх яркого света и шума.