| пн | вт | ср | чт | пт | сб | вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 31 |
Дж. Винер, Р. Майзен, Дж. Дакхэм "СУПЕРВИЗИЯ СУПЕРВИЗОРА Практика в поиске теории"
Автор: procyon, дата: сб, 01/09/2007 - 14:58
Супервизия является центральным компонентом любой аналитической и психотерапевтической подготовки, а с повышением требований к регистрации практикующих психотерапевтов и к контролю за их деятельностью становится важнейшей частью непрерывного профессионального развития для всех супервизоров и супервизируемых.
Авторы этой серьезной и вдумчивой книги - известные юнгианские аналитики - исследуют ключевые аспекты супервизионного процесса. Две главные темы звучат рефреном во всех ее главах. Первая касается самого понятия супервизии как взаимоотношения, в котором две участвующие стороны могут в любой момент поменяться местами, особенно если открывается доступ к пониманию бессознательных процессов, возникших внутри этих взаимоотношений. Вторая связана с вопросом о том, существуют ли специфические теории и модели супервизии, и если да, то каким образом они могут быть отделены от общих теорий, относящихся к аналитической практике.
Главы книги сгруппированы в четыре раздела. В первом исследуется динамика взаимоотношений супервизор-супервизируемый. Во втором рассматриваются организационные вопросы процесса супервизии. В третьем - этические проблемы супервизии. Наконец, в четвертом разделе обсуждается вопрос, возможно ли создание и развитие «чистой» теории супервизии.
ПРЕДИСЛОВИЕ РЕДАКТОРА РУССКОГО ИЗДАНИЯ. В. Зеленский...........7
ВВЕДЕНИЕ: РАЗМЫШЛЕНИЯ ПО ПОВОДУ СУПЕРВИЗИИ
Дж. Винер, Р. Майзен, Дж. Дакхэм...................................15
ЧАСТЬ 1 ОТНОШЕНИЯ В СУПЕРВИЗИИ
1. ИНДИВИДУИРУЮЩИЙ СУПЕРВИЗОР. Р. Маглашан..................41
2. РАЗМЫШЛЕНИЯ О ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ ТЕРАПЕВТА
и СУПЕРВИЗОРА. Дж. Найт.................................................62
3. ЭМПАТИЯ ПРИ КОНТРПЕРЕНОСЕ. Дж. Астор..........................83
ЧАСТЬ II ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА СУПЕРВИЗИИ
4. СУПЕРВИЗИЯ РАБОТЫ с ДЕТЬМИ. Э. Урбан............................107
5. СУПЕРВИЗИЯ В АНАЛИТИЧЕСКОМ ОБУЧЕНИИ. Б. Уортон........129
6. СУПЕРВИЗИРОВАНИЕ В УЧРЕЖДЕНИЯХ. К. Краутер...............153
7. СУПЕРВИЗИЯ В ГРУППАХ. В. Г. Фуллер.................................178
ЧАСТЬ III
ПРОБЛЕМЫ В ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ СУПЕРВИЗОРА
8. ПРОБЛЕМЫ И ВОПРОСЫ ЭТИКИ В СУПЕРВИЗИИ. Э. Мартин... 201
9. ГРАНИЦЫ В СУПЕРВИЗИИ. X. Джи......................................224
10. СУПЕРВИЗИРОВАНИЕ ЭРОТИЧЕСКОГО ПЕРЕНОСА
и КОНТРПЕРЕНОСА. Дж. Шаверен......................................246
ЧАСТЬ IV
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ СУПЕРВИЗИИ
11. ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЛАБИРИНТУ: РАЗВИВАЮЩИЙ ПОДХОД
к СУПЕРВИЗИИ. К. Перри..................................................273
12. ОБУЧЕНИЕ СУПЕРВИЗИИ. Э.Шерер.....................................302
13. Основы ТЕОРИИ СУПЕРВИЗИИ
Р. Майзен, Дж. Винер, Дж. Дакхэм.................................325
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ..................................................................349
Авторы этой серьезной и вдумчивой книги - известные юнгианские аналитики - исследуют ключевые аспекты супервизионного процесса. Две главные темы звучат рефреном во всех ее главах. Первая касается самого понятия супервизии как взаимоотношения, в котором две участвующие стороны могут в любой момент поменяться местами, особенно если открывается доступ к пониманию бессознательных процессов, возникших внутри этих взаимоотношений. Вторая связана с вопросом о том, существуют ли специфические теории и модели супервизии, и если да, то каким образом они могут быть отделены от общих теорий, относящихся к аналитической практике.
Главы книги сгруппированы в четыре раздела. В первом исследуется динамика взаимоотношений супервизор-супервизируемый. Во втором рассматриваются организационные вопросы процесса супервизии. В третьем - этические проблемы супервизии. Наконец, в четвертом разделе обсуждается вопрос, возможно ли создание и развитие «чистой» теории супервизии.
Содержание
ПРЕДИСЛОВИЕ РЕДАКТОРА РУССКОГО ИЗДАНИЯ. В. Зеленский...........7
ВВЕДЕНИЕ: РАЗМЫШЛЕНИЯ ПО ПОВОДУ СУПЕРВИЗИИ
Дж. Винер, Р. Майзен, Дж. Дакхэм...................................15
ЧАСТЬ 1 ОТНОШЕНИЯ В СУПЕРВИЗИИ
1. ИНДИВИДУИРУЮЩИЙ СУПЕРВИЗОР. Р. Маглашан..................41
2. РАЗМЫШЛЕНИЯ О ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ ТЕРАПЕВТА
и СУПЕРВИЗОРА. Дж. Найт.................................................62
3. ЭМПАТИЯ ПРИ КОНТРПЕРЕНОСЕ. Дж. Астор..........................83
ЧАСТЬ II ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА СУПЕРВИЗИИ
4. СУПЕРВИЗИЯ РАБОТЫ с ДЕТЬМИ. Э. Урбан............................107
5. СУПЕРВИЗИЯ В АНАЛИТИЧЕСКОМ ОБУЧЕНИИ. Б. Уортон........129
6. СУПЕРВИЗИРОВАНИЕ В УЧРЕЖДЕНИЯХ. К. Краутер...............153
7. СУПЕРВИЗИЯ В ГРУППАХ. В. Г. Фуллер.................................178
ЧАСТЬ III
ПРОБЛЕМЫ В ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ СУПЕРВИЗОРА
8. ПРОБЛЕМЫ И ВОПРОСЫ ЭТИКИ В СУПЕРВИЗИИ. Э. Мартин... 201
9. ГРАНИЦЫ В СУПЕРВИЗИИ. X. Джи......................................224
10. СУПЕРВИЗИРОВАНИЕ ЭРОТИЧЕСКОГО ПЕРЕНОСА
и КОНТРПЕРЕНОСА. Дж. Шаверен......................................246
ЧАСТЬ IV
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕОРИИ СУПЕРВИЗИИ
11. ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЛАБИРИНТУ: РАЗВИВАЮЩИЙ ПОДХОД
к СУПЕРВИЗИИ. К. Перри..................................................273
12. ОБУЧЕНИЕ СУПЕРВИЗИИ. Э.Шерер.....................................302
13. Основы ТЕОРИИ СУПЕРВИЗИИ
Р. Майзен, Дж. Винер, Дж. Дакхэм.................................325
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ..................................................................349