какие сказки читать детям

И снова "женская тема"))))Моя подруга читая сказки типа колобка своему ребенку убирает жесткие концовки,некоторые сказки дает в более мягкой интерпритации,а я наоборот рассказываю больше сказок типа"гензель и гретель"или "синей бороды"или"василиса прекрасная",после синей бороды дите сделало конкретный вывод,если дяденька будет пить водку и курить замуж за него не пойду,а с другой стороны живем в 21 веке не в 15 может не надо-то про брошенных в лесу детей,тем более полно нью-сказок.


Флейта, это именно тема, а не директива, тема развивается разными путями, а директива ограничена одним путём развития.


Минор, давайте упростим - чуткое руководство со стороны взрослого
. Консенсус?


Флейта, как пожелаете. Улыбка


Dtkeyl 2012-05-24 13:53:59
Вам доводилось работать с неизлечимыми больными?
Было дело, э-эх... (

 


Марфе. В 76-м году у нас был снят русско-болгарский фильм-сказка по мотивам "Русалочки" с дико трагической музыкальной темой Е.Крылатова, которая во многом делает этот фильм. Слова Сульпитиуса обращенные к принцу: «Ты искал свою мечту и не заметил ее. Она – Русалочка. В тот
миг, когда я умру, она исчезнет для тебя навсегда. Она будет жить на земле
вечно, но ты ее больше не увидишь никогда. Мне как-то жизнь не удавалась, зато вот смерть мне удалась». Тема трансформации через добровольную жертву Другого. Христианский мотив, наверное. Посмотрите.


Флейта, ну неужели не понятно, что это уныние и суицид?! "Жизнь не удавалась", а смерть–удалась на славу..  
Не приплетайте сюда Христа. У Hего, если помните, и ЖИЗНЬ удалась.


Чувствуется, Вам не легко было... Я даже близко не могу представить, как чувствуют себя приговоренные... К моему ужасу, трое человек, друзья мои родителей умерли так, знали, что умирают. Да и наша участь нам не известна...


Dtkeyl, Вы не поняли. 

Однажды в старой Дании
По сказочному адресу
В одном старинном здании
Придумал сказку Андерсен.
И грустную, и дерзкую,
И острую, и нежную,
И взрослую, и детскую
Про Королеву Снежную.

Принцессы на горошине,
Башмачники и мельники,
Все были огорошены,
Прочтя ее немедленно.
И грустную, и дерзкую,
И острую, и нежную,
И взрослую, и детскую
Про Королеву Снежную.

Прошли века над крышами,
И сказку все усвоили.
Ее мы тоже слышали,
Но поняли по-своему.
И грустную, и дерзкую,
И острую, и нежную,
И взрослую, и детскую
Про Королеву Снежную.

Автор мне неизвестен, из библиотеки детских музыкальных презентаций. Наверное так взрослый может рассказать ребенку о сути сказок Андерсена, все равно они в литературное чтение по программе входят.


zetolga, я подумала - да, Христос тут не причем. В фильме, похоже, та же тема. Но только я знаю, что стоит за этим у автора музыки. Нет, не суицид.


Флейта, а пробовали добавлять к сказкам тени на стене от рук, т.б. создаешь персонажей на стене?

здорово, когда сказка создается совместно на стене в виде теней.


А ещё можно тут же сказку рисовать или в песочнице домашней разыгрывать, мелкие же только наглядно-образно мыслят.


Минор, сказка на ночь самая лучшая беседа на уровне бсс, а еще теневые блики на стене от реальных рук - это эффект.


ну да, недаром же принято на ночь читать.


Флейта, я хотела вас поблагодарить за стихотворение об Андерсене, жаль,что автор не известен.. То,что там написано,очень совпадает с моим ощущением от его сказок и историй ..


В ответ на требование вспомнить свою любимую детскую сказку одна из студенток, обычная двадцатипятилетняя женщина, хорошо справлявшаяся со своими жизненными проблемами, написала полемическое сочинение, направленное против того, что в сказке братьев Гримм «Гензель и Гретель» воспринималось ею как мужской шовинизм. В детстве эта сказка произвела на нее очень сильное впечатление, и при мысли о ней, что случалось достаточно часто, студентка до сих пор впадала в ярость. В своей работе она объясняла свое возмущение этой широко известной сказкой тем, что описанная там девочка выглядит жалким придатком своего брата, не имеющим собственного мнения и выполняющим все приказы брата. В ее воспоминаниях Гензель всегда доминировал и во всем превосходил Гретель, все в сказке совершал он: сначала он рассыпал гальку и хлебные крошки, чтобы дети смогли найти дорогу домой, а под конец своим мужественным поступком спасал себя и сестру, затолкав ведьму в печь, где та сгорела. Все поступки совершал Гензель, в то время как Гретель покорно сидела, запертая в каморке, ничего не предпринимая для своего спасения.

Сказка о Гензеле и Гретель стала чрезвычайно важной для этой женщины и всегда оставалась таковой, потому что во многих отношениях это была история ее собственной жизни, где полностью доминировал ее старший брат. Эта сказка сердила ее, потому что в ней подразумевалось, что, будучи одна, девочка ни на что не способна, и под влиянием этой сказки студентка согласилась на пассивную роль, которую и продолжала играть в жизни. В конце своего сочинения она писала, что даже сейчас, незадолго до окончания своего обучения, она вынуждена допускать, чтобы ее брат, работавший совсем в другой области, решал, на какую должность ей следует претендовать. Она считала сказку в большой степени ответственной за свое зависимое положение, потому что полагала, что в ней девочкам внушается, будто их участь — это подчинение старшим братьям или вообще мужчинам.

После того, как она последовала моему совету перечитать сказку, эта женщина была ошеломлена, когда вынуждена была убедиться, что, в полном противоречии с ее отчетливыми воспоминаниями, именно Гретель была той, кто втолкнул в печь ведьму и тем самым спас себя и брата, беспомощно сидевшего в своей каморке. Студентка была уверена, что в детстве она знала только ту сказку, которую вспоминала все последующие годы, ту историю, которая всегда приводила ее в ярость. Она была убеждена в том, что должна существовать та версия «Гензеля и Гретель», которую знала она, и целыми днями искала во всевозможных библиотеках свою сказку, расспрашивая своих друзей и авторитетных лиц в надежде найти кого-нибудь, кто знал бы эту версию.

Наконец ей стало ясно, что она сама была той, кто всегда хотел видеть себя в роли бедной Гретель, Гретель, беспомощно сидевшей в каморке, пассивно ожидая конца, который наступил бы, если бы Гензель не затолкал ведьму в печь, освободив обоих детей, и за этот героический поступок Гретель обязана ему вечным послушанием. Осознание этого факта было для студентки чрезвычайно важным, и она приложила много усилий, чтобы понять, почему она в своих воспоминаниях так исказила эту сказку и никогда не смогла бы от этого искажения отказаться.


Dtkeyl, в любом случае, спасибо за сочувствие.

Ютта 2012-05-25 16:44:19
сказка на ночь самая лучшая беседа на уровне бсс, а еще теневые блики на стене от реальных рук - это эффект.
Про тени, это правильно. По моим наблюдениям, дети не легко привязывают физическую тень к объекту.

Kira 2012-05-25 17:47:51
я хотела вас поблагодарить за стихотворение об Андерсене, жаль,что автор не известен..

Кира, я нашла – это одна из песен сказочника из к/ф "Тайна Снежной Королевы", я не знала, что такой фильм есть, слова В.Коростылева.
"Нет волшебниц среди педагогов,
В школе к сказкам относятся строго,
Их берут не из школьной программы,
А из памяти маминой мамы…"


Интересно, кто-то вообще пытался трактовать эту сказку? Змея вроде как неоднозначный символ, а в сказке Наги выступают в роли чистого зла - нечто пожирающее и размножающееся.----------------------------------------------------------------------------------------------Редьярд Киплинг родился в Бомбее, в Британской Индии в семье профессора местной школы искусств Джона Локвуда Киплинга и Алисы (Макдональд) Киплинг. Имя Редьярд он получил, как полагают, в честь английского озера Редьярд, где познакомились родители. Ранние годы, полные экзотических видов и звуков Индии, были очень счастливыми для будущего писателя. Но в возрасте 5 лет вместе со своей сестрой он отправляется на учёбу в Англию. В течение 6 лет он жил в частном пансионе, хозяйка которого (Мадам Роза) плохо обращалась с ним, наказывала. Такое отношение так сильно повлияло на него, что до конца жизни он страдал от бессонницы.Очень похоже на борьбу Индии против Англии за независимость.