Новое на сайте
08.04.2007
22:06
Полли Янг-Айзендрат. Пол и контрсексуальность: вклад Юнга и его последователей
Posted by procyon, 08.04.2007 - 22:06 at
Сексуальность относится к той нестабильной области, которая выступает в качестве арены, где основные роли разыгрываются человеческими потребностями и желаниями, при этом каждый пол стремится достичь такого уровня своего развития, который позволил бы ему удовлетворить и дополнить противоположный пол. Именно в тот момент, когда разделение на ка...
08.04.2007
14:47
III. Аналитическая психология в культуре и политике
Posted by abb, 08.04.2007 - 14:47 at
III. Аналитическая психология в культуре и политике
08.04.2007
21:54
Розмари Гордон. Подход школы развития.
Posted by procyon, 08.04.2007 - 21:54 at
Когда я впервые прочла случай Джоан, записанный Центром Ренфрю, я почувствовала шок от унылости ее истории. В ее жиз¬ни, казалось, полностью отсутствовал опыт любви, поддержки, заботы, присутствия хотя бы кого-то, кто был бы способен под¬держать ее, защитить или поощрять к тому, чтобы она ценила себя, заботилась о себе и защищала себя. Такая история ж...
08.04.2007
21:53
Делдон Маккинли. Архетипический подход.
Posted by procyon, 08.04.2007 - 21:53 at
Меня попросили показать, как можно применить архетипический подход. Рискуя впасть в сверхупрощение, я бы все же выделил три определенных признака этого подхода, как они проявляются в моей клинической работе. Один из них состоит в том, что я считаю отношения пациента с архетипи¬ческим материалом, выбранным его душой, более важными по сравнению с со...
08.04.2007
21:51
Джон Биби. Классический подход.
Posted by procyon, 08.04.2007 - 21:51 at
Первое, о чем бы я себя спросил, рассматривая случай Джоан, это что, по моему мнению, я знаю о пациентке. То есть я дол¬жен понять, каковы мои более или менее сознательные фанта¬зии и ожидания, а затем исследовать их глубже: возможно, мое бессознательное уже что-то сделало с ее появлением на моей психологической сцене. И поскольку я собираюсь высту¬пи...
08.04.2007
21:49
Случай Джоан: подходы школ развития, классической и архетипической
Posted by procyon, 08.04.2007 - 21:49 at
На этих страницах три опытных юнгианских аналитика рассказывают о том, на что они обратили бы внимание, что бы они делали и как они представляют себе курс лечения для «Джоан». Джоан — это псевдоним пациентки. Каждый из ана¬литиков получил описание ее случая и детально ознакомился с ним перед написанием своего отзыва. Каждый получил одно и то же опи...
08.04.2007
21:46
Элио Дж. Фраттароли. Я и моя анима: сквозь темное стекло на границе между юнгианством и фрейдизмом
Posted by procyon, 08.04.2007 - 21:46 at
Современная действительность с ужасающей ясностью демонстрирует нам, в сколь малой степени люди способны воспринимать аргументы противоположной стороны, хотя именно эта способность является крае¬угольным камнем существования человеческого сообщества. Существование этой проблемы должно учитываться любым человеком, желающим достичь взаимо...
08.04.2007
21:35
Эстер Мак, Фарланд Соломон. Школа развития.
Posted by procyon, 08.04.2007 - 21:35 at
Аналитическая психология в том виде, в котором она была разработана Юнгом и его ближайшими учениками, не занималась глубинно-психологическими аспектами раннего детского развития. Кроме того, в то время недостаточное внимание уделялось изучению различных отношений, в которые вступают анали¬тик и пациент в процессе терапии. Несмотря на то, что Фре...
08.04.2007
21:24
Дэвид Л. Харт. Классическая юнгианская школа
Posted by procyon, 08.04.2007 - 21:24 at
Почему классическая?
Мое обучение в Институте К.Г. Юнга в Цюрихе началось в 1948 году, во втором семестре его существования. Фактически все преподаватели и аналитики проходили или прошли анализ с самим Юнгом, поэтому с его открытиями и размышлениями мы знакомились из безусловно авторитетных источников. И кроме того, метод Юнга, особенно то, что ...
08.04.2007
14:47
II. Практика аналитической психологии
Posted by abb, 08.04.2007 - 14:47 at
II. Практика аналитической психологии
08.04.2007
14:46
I. Теоретические предпосылки аналитической психологии
Posted by abb, 08.04.2007 - 14:46 at
I. Теоретические предпосылки аналитической психологии
08.04.2007
14:45
Введение: Юнг и постъюнгианцы (Эндрю Самуэлс)
Posted by abb, 08.04.2007 - 14:45 at
По моим подсчетам я рассказывал о юнгианской и постъюн-гианской психологии и анализе в восемнадцати университетах семи стран мира только за последние пять лет. И обнаружил, что назло более или менее полному отсутствию основных текстов по аналитической психологии в программах и учебных планах неподдельный интерес к ней по-прежнему существует. В п...
08.04.2007
14:41
Posted by abb, 08.04.2007 - 14:41 at
Юнг был плодотворным писателем, и поэтому не все его труды перечислены в этом хронологическом списке. Большая часть — это статьи, впервые опубликованные в психиатрических журналах. Распространение его репутации и влияния шло от различных собраний его статей, которые начали публиковаться начиная с 1916 года. Большая часть тех первых публикаций был...
08.04.2007
14:41
Posted by abb, 08.04.2007 - 14:41 at
МИШЕЛЬ ВЭННЕЙ АДАМС — доктор философии, преподаватель психоанализа в школе Новых социальных исследований в Нью-Йорке, где он имеет и частную психотерапевтическую практику. Он также сотрудник факультета Объектных отношений в Институте психотерапии и психоанализа и почетный член Центра психоаналитических исследований уни¬верситета в Кенте....
08.04.2007
14:40
Posted by abb, 08.04.2007 - 14:40 at
Об авторах сборника
Полная хронология жизни Юнга
Введение: Юнг и постъюнгианцы Эндрю Самуэлс
I. Теоретические предпосылки аналитической психологии
1. Исторический контекст аналитической психологии Клэр Дуглас
2. Фрейд, Юнг и психоанализ Дуглас Дэвис
3. Творческая душа: главное наследие Юнга Шерри Салман
08.04.2007
16:37
Posted by Vladimir, 08.04.2007 - 16:37 at
В. ЗЕЛЕНСКИЙ. ДЖЕЙМС ХИЛЛМАН В ЗЕРКАЛЕ АРХЕТИПИЧЕСКОЙ
психологии.............................................................................5
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ ЗАМЕЧАНИЕ (1964)..............................................63
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ ЗАМЕЧАНИЕ КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ......................65
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ САМОУБИЙСТВО И АНАЛИЗ
ГЛАВА I. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ...............................................71
ГЛАВА П. ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ САМОУБИЙСТ...
08.04.2007
16:34
Постскриптум: Сорок лет спустя
Posted by Vladimir, 08.04.2007 - 16:34 at
Универсальность и вечность проявлений самоубийства делает его архетипическим событием; но при этом наше отношение к нему определяется временем. Поэтому данная книга одновременно и учитывает время, и не зависит от него. В ней просматриваются следы середины века, когда она замышлялась; психотерапия конца 50-х и начала 60-х, все еще находившаяся под вл...
08.04.2007
16:26
ГЛАВА XI. НАДЕЖДА, РАЗВИТИЕ И АНАЛИТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Posted by Vladimir, 08.04.2007 - 16:26 at
"Там, где есть жизнь, есть и надежда" — такова максима врача. Надежда поднимает дух пациента, укрепляя в нем волю к жизни. Врач никогда не осмеливается отнять у него надежду. В этом заключается сущность его терапевтической установки.
Эта максима содержит нечто большее, чем секулярное, медицинское указание, утверждающее, что до тех пор, пока пациент ж...
08.04.2007
16:21
ГЛАВА X. ДИАГНОЗ И АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДИАЛЕКТИКА
Posted by Vladimir, 08.04.2007 - 16:21 at
Действительно ли диагноз принадлежит к одной из основных задач врача, о чем говорилось во второй главе? Не служит ли он, скорее, более широким целям, таким, как предупредительная мера, лечение, заживление, или важнейшей задаче - поддержанию жизни? На протяжении тысячелетий диагноз был и все еще остается во многих местах не отработанным или просто не...
08.04.2007
16:18
ГЛАВА IX. ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ ПРЕДУБЕЖДЕННОСТЬ
Posted by Vladimir, 08.04.2007 - 16:18 at
Патология изучает возникновение и эволюцию болезненных состояний. Она определяется как раздел науки, занимающийся исследованием причины и механизма болезни. Обычно понятие болезни устанавливается выделением и описанием тех характеристик больного, которые отличают его от здорового. Патология повествует о расстройствах или нарушениях в биосе, ...
08.04.2007
16:05
ГЛАВА V. CТОЛКНОВЕНИЕ С РИСКОМ САМОУБИЙСТВА
Posted by Vladimir, 08.04.2007 - 16:05 at
Смертное переживание необходимо, но так ли необходимо реальное самоубийство? Как должен действовать аналитик, когда переживания смерти порождаются фантазиями о самоубийстве? Как он удовлетворяет нужды своего анализанда и продолжает поддерживать отделение одного от другого: переживания смерти вообще и мысли о своем самоубийстве?
Умение сохран...
08.04.2007
16:02
Posted by Vladimir, 08.04.2007 - 16:02 at
Психология не уделяет достаточного внимания проблеме смерти. Как мало литературы посвящено ей в сравнении со всеми аннотированными исследованиями вопросов обыденной жизни! Рассмотрение смерти через изучение души — конечно, одна из первейших задач психологии. Но психология не могла взяться за эту тему до тех пор, пока не освободилась от ощущения...
08.04.2007
14:49
Posted by abb, 08.04.2007 - 14:49 at
XXX
08.04.2007
14:07
Last comment from Vladimir
Сегодня утром была произведена (неудачная) попытка переноса нашего сайта на другой сервер (на том же хостинге), в целях борьбы с глюками текущего сервера. К сожалению перенос сработал неправильно (по техническим причинам на стороне хостера) и сайт лежал 2 часа.
Извините, что не предупредил, все должно было пройти значительно безболезненней...
Попы...
Пологаю, утреннее время самое оптимальное для профилактики. Максимальное посещение сайта, в основном, вечернее.
07.04.2007
22:43
Вина для личностного роста (???)
Last comment from Vladimir
На map.ru есть статья Льва Хегая «Юнгианский бар. Вина и коктейли для личностного роста» http://www.maap.ru/Reading/Hegai_Jungian_bar.htm.
Отмечая шутливый характер данной статьи, автор тем не менее представляет достаточно неожиданный взгляд на алкогольные напитки, символизирующие, по его мнению, нечто важное в душе человека.
Имея ввиду три главных этапа трансформационн...
«Простите, мне что уже на лечение в Астрахань пора?»
Не торопись, Дина, еще до дна не добрались;