пн | вт | ср | чт | пт | сб | вс |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 | 31 |
ДУХ - абстрактная концепция или принцип sui generis?
У вас есть основания так полагать. Врят ли они были лично знакомы.
Основание хотя бы такое: усомнившись в мудрости Гуру, я только что был поставлен Провидением в лице Флейты на место. В то же время как применять АП к Христу это не мудрость, а такая же глупость, как и применять АП к Яхве.
Но зачем быть лично быть знакомым с Христом, чтобы применять АП к Его человеческим представлениям (то есть к образу)?
Извините,кому важно это понять?Вам или нейрофизиологам и нейрохимикам?Последние в этом вроде неплохо разобрались...
Тем, кто лечит словом.
Но зачем быть лично быть знакомым с Христом, чтобы применять АП к Его человеческим представлениям (то есть к образу)?
=====
К образу нет, а к нему- да. Хотя и его самого, через его видения и
историю детства- пытались анализировать.
=====
я только что был поставлен Провидением в лице Флейты на место. В то же время как применять АП к Христу это не мудрость, а такая же глупость, как и применять АП к Яхве.
=====
Вы знаете, Гоша, возможно Провидение еще только разминается.
Вы всерьез считаете,что психологи-психотерапевты не знакомы с возрастными изменениями психикиЯ говорил не о психике, а о нейрофизиологии. И не только о аозрастных изменения, а вообще.марфа 2013-08-31 17:17:41
И почему это невозможно понять через ,например,наблюдение?
Не всегда можно понять, что в черном ящике. К тому же зачем ломать голову, если его можно просто открыть.
К образу нет, а к нему- да. Хотя и его самого, через его видения и историю детства- пытались анализировать.
Дураков хватает.
Vervoleg 2013-08-31 17:26:55
Вы знаете, Гоша, возможно Провидение еще только разминается.
А нинада завидовать, зависть карму портит.
А с чего вы взяли,что это не входит в курс обучения?Навскидку нашла в интернете предметы,которые изучают психологи.Как видите,присутствует и анатомия,и физиология,и анатомия ВНД (высшей нервной деятельности)
Я про курс обучения вообще ничего не говорил, и даже не имел ввиду. Я говорил об общем состоянии психологии, о том, что она мало опирается на нейрологию и физиологию вообще, в то время как это помогло бы в лучшем понимании сути психологических процессов. Чем, скажем, отличается механизм эммоционального процесса от процесса интуитивного на нейронном уровне - этот ответ дал бы многое понять об их природе гораздо более глубокий, нежели это дает сама психология. Я понимаю, что ответа на этот вопрос не знает и сама нейрология, это я так, в качестве примера. А почему, собственно, не знает? Да потому, что среди нейрологов нет психологов и наоборот. Возможно, такими административными мерами, о которых писала Сорелла, ничего и не добьешься, но это шанс. Решили вот так вот попробовать и посмотреть, что из этого получится.
В то же время как применять АП к Христу это не мудрость, а такая же глупость, как и применять АП к Яхве. Ну блин. Таких тугодумов я еще не встречал. Еще похлеще каких-нить Свидетелей Иеговых.
Не пойму только чем это так глобально может помочь в развитии психологии).
Я говорил о понимании психических процессов на нейронном уровне. Лобные и височные доли это нейронный уровень?
Не пойму только чем это так глобально может помочь в развитии психологии).Больше всего удивляет с каким напором человек может преследовать цель рационализировать все. Такое впечатление, что это бессознательный робот, у которого только мыслительная функция работает, а остальное все, как отрезало.
А что вы тогда вкладываете в понятие нейронный уровень
Как нейроны между собой взаимодействуют.
Чем эмоциональный процесс взаимодействия нейронов отличается от интуитивного, механизм доступа к нейронам памяти, что побуждает тот или иной психический процесс, как он протекает. И прочее, прочее.
Как нейроны между собой взаимодействуют.
Чем эмоциональный процесс взаимодействия нейронов отличается от интуитивного, механизм доступа к нейронам памяти, что побуждает тот или иной психический процесс, как он протекает. И прочее, прочее.-------------------------------------------------------Гоша,извините,надоело вам перепечатывать тексты из учебников,поищите,есть там и про то,как взаимодействуют нейроны между собой,и про то,как формируется память на нейронном уровне.Возможно вам это как-то поможет понять работу черного ящика.Удачи.
Засилье научного материализма в СССР долгое время не двигало развитие психологии,как науки в нашей стране дальше собаки Павлова.Теории Юнга,Фрейда,Берна,Маслоу оказались "за бортом" на многие годы...
Научный материализм не виноват в том, что был извращен идиотами. Да, бытие определяет сознание. Но не отрицает его. Ни его, ни дух, ни душу.
Джек, не обижайте Гошу, а то выходит уже переход на личность.
Не беспокойтесь за Джека, он по-видимому так просветлен, что ему уже не помочь.
Не беспокойтесь за Джека, он по-видимому так просветлен, что ему уже не помочь.
Какой там флуд, костатация факта - человек просветлен.
Какой там флуд, костатация факта - человек просветлен.Может хватит переходов на личности?
Джек, не обижайте Гошу, а то выходит уже переход на личность.
Ну да переход на личность. А что в принципе слушать человека, который не в состоянии понять то, что аналитическая психология предлагает при интерпретации психических феноменов - Иисуса Христа рассматривать с точки зрения АП Юнга глупо. Уж не мнение какого-то интелектуала невротика зациклинного на рационализации надо слушать, а ученых, авторитет которых признан во всем мире. Здесь форум ориентирован на аналитическую психологию. А интеллектуальние бредни это вот, пожалуйста на форум философов болтунов дорога.
А что в принципе слушать человека, который не в состоянии понять то, что аналитическая психология предлагает при интерпретации психических феноменов - Иисуса Христа рассматривать с точки зрения АП Юнга глупо. Уж не мнение какого-то интелектуала невротика зациклинного на рационализации надо слушать, а ученых, авторитет которых признан во всем мире.Для того, чтобы понять это или что-то новое нужно сначала хотя бы немного усомниться в своих прежних убеждениях.
И вы пытаетесь как-то изменить убеждения? Наверное, это теоретически возможно. Только вряд ли это возможно, когда человек не хочет и не может понимать что-то из другой плоскости знания. Хотя здесь на форуме, конечно, на безрыбье и рак рыба.
Я говорил об общем состоянии психологии, о том, что она мало опирается на нейрологию и физиологию вообще, в то время как это помогло бы в лучшем понимании сути психологических процессов. Чем, скажем, отличается механизм эммоционального процесса от процесса интуитивного на нейронном уровне - этот ответ дал бы многое понять об их природе гораздо более глубокий, нежели это дает сама психология. Я понимаю, что ответа на этот вопрос не знает и сама нейрология, это я так, в качестве примера. А почему, собственно, не знает? Да потому, что среди нейрологов нет психологов и наоборот.
А по-моему достаточно опирается. Я сейчас учусь на психфаке в Мадриде и многие предметы работающие на стыке различных дисциплин являются обязательными в программе, например: психобиология, физиология поведения, психопатология, нейропсихология развития, психофармакология. Кто хочет специализироваться или углубить свои знания, на последнем курсе может выбрать: психобиология наркомании, когнитивная нейронаука.